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不登校とゲーム・スマホまとめ|依存・制限を公認心理師が解説

公開

お話を伺った専門家:髙橋 紀子先生(公認心理師・臨床心理士)

取材・構成:不登校ミーツ編集部

この記事の要点

  • 親が介入を考える目安は、学校に行くかどうかではなく、お風呂に入れない・ご飯が食べられないなど、生活に支障が出ているかどうか(公認心理師・髙橋紀子先生)。
  • 制限より先に、「何を・誰と・どのくらい」しているかを把握することから。把握は、子どもが何でエネルギーを貯めているかを知る手がかりにもなる。
  • ゲームを取り上げても学校に行くようになるとは限らない。「ゲームをするか」と「学校に行くか」は別々のこととして考える。
  • このページでは、ゲーム・スマホについて公認心理師に聞いた記事を「依存が心配なとき」「制限とルール」「取り上げるべき?」「生活リズムと癇癪」に分けて紹介します。

朝から晩までゲーム。スマホを手放さない。注意すると不機嫌になる。

不登校の子のゲームやスマホについては、「依存ではないか」「制限したほうがいいのか」「取り上げたら学校に行くのでは」と、迷うことがたくさんあると思います。

このページでは、公認心理師の髙橋紀子先生と山岸佳織先生に、不登校の子のゲーム・スマホとの付き合い方について伺った記事をまとめました。気になるところから読んでみてください。

ゲーム依存・スマホ依存が心配なときは?

髙橋先生は、親が介入を考える目安を「学校がどうこうではなく、生活に支障をきたしていないかどうか」だと話します。

ゲーム・スマホは制限するべき? ルールはどう決める?

制限するかどうかの前に、まず「何を・誰と・どのくらい」しているかを把握すること。ルールは一方的に決めず、親子で一緒に決めると守りやすくなります。

ゲームを取り上げれば、学校に行くようになる?

「ゲームをするかしないか」と「学校に行くか行かないか」は、別々のこととして考えたほうがいい、というのが髙橋先生の考えです。

昼夜逆転・やめさせると癇癪になるときは?

ゲームのイベントで夜型になる、終わらせようとすると癇癪になる。生活のリズムや、発達特性のある子の「やめられない」についての記事です。

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ゴールド

髙橋 紀子先生

公認心理師・臨床心理士

学校に行けない日々を、一緒に考えます

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どの記事も、ゲームやスマホを「悪いもの」として遠ざけるためではなく、お子さんが今どんな状態なのかを知り、親子で話せる関係を作るためのものです。気になるテーマから読んでみてください。

よくある質問

Q. 不登校の子のゲーム、どこからが依存の心配な状態?
A. 髙橋先生は、学校に行けているかどうかではなく、生活に支障が出ているかどうかを目安に挙げています。お風呂に入れない、ご飯が食べられない、乱暴な言葉ばかり使うようになった、などが、親が介入を考える一つのサインです。
Q. ゲームを取り上げたら、学校に行くようになる?
A. 髙橋先生は、取り上げれば学校に行くようになるという実感はないと話しています。楽しんでいることを一方的に奪う人に子どもは心を開かず、傷つきになることのほうが多いそうです。ゲームと登校は別々のこととして考えるのがよいとされています。
Q. 決めたゲームのルールを子どもが守らないときは?
A. 髙橋先生は、守れなかったときは「そのルールが合っていなかった」と考えるよう話しています。「約束を守らなかった」と責めると、子どもが自分を責めたり自暴自棄になったりするため、どのくらい・何をしているかを把握したうえで、親子で決め直すのがよいとされています。

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髙橋 紀子先生

公認心理師・臨床心理士

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Q

「不登校の中2息子、ゲーム取り上げるべき?」

ゴールド

山岸佳織先生 の回答

ご相談ありがとうございます。 「ゲームの話しかできない」と感じておられるとのことですが、私はむしろ、「ゲームの話ならでき…

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