その他の相談
上のどれにも当てはまらない、不登校にまつわるご相談です。
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少しずつ回復してきた小5の息子。揺り戻しが怖くて、次の一歩を勧められません
小学5年生の息子です。不登校になって10ヶ月ほどになります。 最近、少し変化がありました。 ・朝、自分で起きてくるようになりました ・リビングで過ごす時間が増えました ・先週、私と一緒に近所のスーパーに行けました ・担任が来たとき、玄関先で少し話しました 嬉しかったです。長かったので。 ただ、同時に怖いです。 実は、去年の12月にも同じような時期がありました。あのとき私は舞い上がって、「来週から少しだけ学校行ってみる?」と言ってしまいました。その翌日から、息子はまた部屋にこもりました。戻ってくるのに3ヶ月かかりました。 同じことをする気はありません。でも、何もしないのが正しいのかも分かりません。 本人は学校の話を一切しません。こちらから振らない限り出てきません。それが「まだ早い」ということなのか、「本当は考えているけど言い出せない」ということなのか、判断できません。 回復してきているときに、親が次の一歩を促すタイミングというのは、どこで見分ければいいのでしょうか。踏み込んでいい合図のようなものがあれば、知りたいです。 同じ失敗を繰り返したくありません。
不登校ミーツ運営さん ・ 回答 3件
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高1の娘が制服を着るのがつらいと言います。性別の違和感と不登校が関係しているようです
高校1年の娘のことで相談させてください。父親です。 書き方に迷いますが、本人の言葉をそのまま書きます。「スカートを履くのが無理」「女子として扱われるのがしんどい」と言っています。 中学の頃から、髪は短く、服も男の子っぽいものを選ぶ子でした。私たちは個性だと思っていました。 高校に入って、制服がスカートしかない学校で、5月から行けなくなりました。 先月、本人から話がありました。自分は女性として生きていくことに違和感がある、と。正直、どう受け止めればいいのか、まだ整理できていません。否定する気はまったくありません。ただ、知識がないので、なんといえばいいのかがよくわかっていません。 妻は「気のせいじゃない?」と言ってしまい、娘はその日から妻と口をききません。 学校に制服のことを相談すべきかも迷っています。相談すれば、本人のことを学校側に伝えることになります。それを本人が望むかどうか、まだ聞けていません。 不登校の相談として持ち込んでいいものかも分かりませんが、実際、学校に行けていないのは事実です。 親として、まず何をすべきでしょうか。また、言ってはいけない言葉などがあれば教えてください。
不登校ミーツ運営さん ・ 回答 3件
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スクールカウンセラーや教育支援センターは、実際のところ役に立つのでしょうか
中学2年の息子が不登校です。8ヶ月になります。 正直な気持ちを書きます。相談機関に期待できていません。 スクールカウンセラーには2回会いました。1回目は話を聞いてもらって終わり。2回目も同じでした。「お母さん、よく頑張っていますね」と言われました。それは有り難いのですが、それだけでした。次の予約は1ヶ月後と言われ、行かなくなりました。 教育支援センターにも問い合わせました。見学に来てくださいと言われましたが、本人が行きたがらず、そこで止まっています。 担任は月に1回、プリントを持ってきてくださいます。玄関先で「変わりないですか」と聞かれ、「はい」と答える。それを8回繰り返しました。 みんな親切なんです。誰も悪くない。ただ、状況は何ひとつ変わっていません。 こういうことを書くと、私が非協力的な親に見えるかもしれません。実際そうなのかもしれないとも思います。 伺いたいのは、こういう公的な相談先を、どう使えば意味のあるものになるのか、ということです。使い方が間違っているのなら知りたいです。それとも、期待する対象を変えるべきなのでしょうか。
不登校ミーツ運営さん ・ 回答 3件
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不登校が1年続き、中1の息子の学習の遅れが深刻です。どこから取り戻せばいいですか
中学1年の息子です。小6の2学期から行っていません。 現状を書きます。 ・学習は完全に止まっています。教科書も開いていません。 ・小5の内容から怪しいと思っています。分数と割合のあたりで躓いていました。 ・英語は中1の最初でストップ。アルファベットは書けます。 ・本人は「勉強はやらなきゃとは思ってる」と言います。ただ、動きません。 私が困っているのは、どこから手をつければいいのかが分からない点です。 中1の内容をやらせても分からないと思います。かといって小5に戻すと、本人のプライドが傷つく気がします。実際、以前ドリルを買ってきたとき、表紙の学年を見て投げました。 塾や家庭教師も考えました。ただ、他人が家に来るのを本人が嫌がります。オンライン教材も3つほど試しましたが、いずれも1週間続きませんでした。 聞きたいのは2点です。 学習の遅れは、いつ取り戻すのが現実的でしょうか。今すぐなのか、本人が動き出してからなのか。 そして、学年をさかのぼって学び直す場合、本人が受け入れやすい伝え方や進め方はありますか。
不登校ミーツ運営さん ・ 回答 2件
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中3の娘が「見た目が嫌」と言って外に出ません。外見のことが不登校の理由になりますか
中学3年の娘のことで、相談していいものか迷ったのですが、書かせていただきます。 学校に行かなくなって半年になります。 理由を聞いても最初は言いませんでした。少し前になって、ぽつりと「顔が嫌」と言いました。それから、太っているのが嫌だ、写真を撮られたくない、と続きました。 正直、私から見れば普通の子です。むしろかわいいと思っています。ただ、そう言うと「お母さんはそう言うに決まってる」と言われてしまいます。 外に出るのは夜だけです。近所のコンビニに行くときも帽子とマスクをします。ここ数ヶ月、昼間に外を歩いている姿を見ていません。 食事も減りました。体重のことを気にしているようです。そこは注意して見るようにしています。 私が分からないのは、これが思春期によくある悩みの範囲なのか、それとももう少し踏み込んだ問題なのか、という判断です。年頃の女の子なら誰でも見た目を気にすると思うのですが、学校に行けなくなるほどというのは、少し違う気もしています。 こういうときに、親はどう声をかければいいのでしょうか。「そんなことない」と言うのは逆効果だと聞いたことがあります。では、何と言えばいいのでしょうか。
不登校ミーツ運営さん ・ 回答 3件
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授業が退屈だと言う中2の娘。ギフテッドの子の不登校はどう考えればいいですか
中学2年の娘のことでご相談です。 小さい頃から知識の吸収が早く、興味を持ったことは大人顔負けに調べる子でした。小学校の頃、担任から「授業が物足りなさそうです」と言われたこともあります。 中学に入って、それが限界に達したようです。「授業を聞いている時間が苦痛」「学校に行く意味が分からない」と言い、去年の秋から行かなくなりました。 家では英語の原書を読んだり、プログラミングを独学したりしています。知的な活動は止まっていません。むしろ学校に行っていた頃より活発です。 だから私自身、これを「不登校」と呼んでいいのかが分からなくなっています。困っているのは、集団の中での居場所です。娘は同年代の子と話が合わず、「みんなが何を面白がっているのか分からない」と言います。浮きこぼれ、という言葉を最近知りました。 学力の問題ではないので、フリースクールや学習支援の情報を見てもピンときません。飛び級のような制度も日本にはほとんどないように感じます。 このタイプの子には、どういう環境を用意してあげればいいのでしょうか。そして、学ぶことはできているのに集団に馴染めない、という状態を、親はどこまで心配すべきなのでしょうか。
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中1の娘が部活を理由に学校に行かなくなりました。父親として何ができるでしょうか
中学1年の娘のことです。父親です。 6月から学校に行っていません。 きっかけは部活だと思います。吹奏楽部に入ったのですが、練習が朝も夕方もあって、休みは月に2日ほど。厳しいとは聞いていましたが、想像以上でした。 娘も最初は楽しそうにしていました。それが5月の連休明けから口数が減り、6月には行かなくなりました。 部活だけ辞めればいいのではないか、と私は言いました。娘は首を振りました。理由は言いません。 妻は「あなたはすぐ解決策を出そうとする」と言います。そうかもしれません。私はどう聞けばいいのか分からないのです。何を聞いても「別に」と返ってくる。黙っていると、それはそれで無関心だと思われる気がする。 平日は帰りが遅く、顔を合わせるのは週末だけです。その週末に、何を話せばいいのかが分かりません。 母親のようには話せません。それでも父親としてできることがあるなら、知りたいです。中1という時期に、部活が原因で行けなくなった子に、どう関わればいいのでしょうか。
不登校ミーツ運営さん ・ 回答 3件
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起立性調節障害と診断された高2の娘。これは不登校と考えるべきなのでしょうか
高校2年の娘のことでご相談します。 昨年の冬から朝起きられなくなり、小児科を経て、循環器で起立性調節障害と診断されました。血圧を上げる薬を処方されて半年になります。 朝は本当に起きられません。声をかけても反応がなく、体を起こそうとすると気持ち悪いと言います。実際に立ち上がった瞬間に倒れたこともあり、これは気持ちの問題ではないのだと理解しています。 午後になると回復して、夕方は普通に会話できますし、友達とも連絡を取っています。夜は元気です。そして翌朝、また起きられません。 病院では「成長とともに改善することが多い」と言われました。それを信じたい気持ちはあります。ただ、その間に高校の単位は流れていきます。 私が分からないのは、これを身体の病気として扱えばいいのか、不登校として扱えばいいのか、という点です。医師は身体の話しかしません。学校は出席日数の話しかしません。誰も、娘の気持ちの部分に触れていない気がします。 娘自身は「みんなは普通に起きられるのに」とこぼすことがあります。その言葉が引っかかっています。 身体の症状と心の部分、どちらから手をつけるべきなのでしょうか。カウンセリングは意味があるものでしょうか。
不登校ミーツ運営さん ・ 回答 3件
公開Q&Aの回答は、資格を持つカウンセラーによる一般的な情報提供です。お子さんを直接診ての診断・治療ではありません。 医療的な判断が必要な状態や、すでに主治医がいる場合は、その方針を優先してください。