行きしぶり・登校の相談
朝になると動けない、学校の話をすると固まる。登校をめぐる場面のご相談です。
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転校して半年、小4の娘がクラスになじめず不登校に。引っ越しを決めた私のせいでしょうか
小学4年生の娘です。 夫の転勤で、3年生の終わりに引っ越しました。3月です。今思えば、あの時期は最悪でした。前の学校でお別れをして、新しい学校でクラス替えを迎えて、環境が二重に変わりました。 最初の1ヶ月は「友達できたよ」と言っていました。夏休み明けから行かなくなりました。 聞いてみると、その「友達」というのは、席が近かっただけの子だったようです。グループはもう出来上がっていて、入れなかった、と。方言の違いも気にしていたようです。娘は関西から関東に来ました。話し方を笑われたことがあったと、あとから聞きました。 私は転勤に賛成しました。単身赴任にすると夫の負担が大きいと思ったからです。子どものことは、まあなんとかなるだろうと考えていました。 なんとかなりませんでした。 夫は「誰のせいでもない」と言います。慰めだと分かっています。 前の土地に戻る、という選択も一度は考えました。ただ、それはそれで娘に「逃げていい」と教えることになるのか、それとも当然の判断なのか、分かりません。 環境が変わったことで行けなくなった子に、親は何をしてあげられるでしょうか。
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不登校のまま高3になりました。大学進学を希望していますが、出席日数が足りません
高校3年の娘です。 2年の秋から不登校になり、現在も継続しています。 先日、娘が「大学に行きたい」と言いました。心理学を学びたいのだそうです。自分がしんどかった経験があるから、と。 嬉しかったです。同時に、どうすればいいのか分からなくなりました。 現状、卒業自体が危ういと言われています。単位を落としている科目があり、レポートで補える分と補えない分があるようです。 仮に卒業できたとして、学校推薦や総合型選抜は出席状況が影響すると聞きました。一般入試なら関係ないのでしょうが、この1年半、まともに勉強していません。 塾に通うのも、今の娘には難しいと思います。人の多い場所に行けません。 調べていて、通信制大学や、高卒認定からの受験という道があることは知りました。ただ、心理学で資格を目指す場合、大学の選び方に条件があるとも聞きました。 娘が動き出そうとしている、この気持ちを潰したくありません。 不登校の状態から大学進学を目指す場合、現実的にどういう順番で進めるべきでしょうか。まず何から手をつければいいか教えてください。
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フリースクールを検討中です。費用の相場と、失敗しない選び方を教えてください
中3の息子、不登校2年目です。 そろそろ家以外の場所が必要だと感じていて、フリースクールを検討しています。 ただ、情報が整理できません。具体的に伺いたいのは以下です。 1. 費用の相場はどのくらいでしょうか。調べると月3万円から10万円近くまで幅がありました。何によってこの差が出るのでしょうか。 2. 出席扱いになる、と書いてある施設とそうでない施設があります。これは施設側が決めることなのでしょうか、それとも在籍校の判断でしょうか。 3. 見学の際に、何を見て、何を聞けばいいでしょうか。スタッフの資格や、在籍している子の年齢層以外に、確認すべき点があれば知りたいです。 4. 教育支援センター(適応指導教室)との違いも、正直よく分かっていません。無料なら先にそちらを試すべきでしょうか。 5. 本人が「行きたくない」と言った場合、見学だけでも連れて行くべきでしょうか。 息子は今のところ乗り気ではありません。ただ、家にいる時間があまりに長く、このままだと社会との接点がゼロのまま卒業を迎えることになります。 実際に利用されているご家庭の傾向も含めて、教えていただけると助かります。
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中学受験の勉強中に小6の娘が塾も学校も行けなくなりました。受験はやめるべきですか
小学6年生の娘です。 4年生から進学塾に通っていました。本人が「行きたい」と言った学校があり、そこを目指してきました。 6年の夏期講習の途中から、塾に行けなくなりました。9月に入ってからは学校も休みがちで、10月からは完全に行っていません。 きっかけらしいきっかけがないんです。成績は落ちていましたが、致命的というほどではありませんでした。塾でいじめられたという話も聞きません。 娘は「頭が働かない」と言います。テキストを開いても文字が入ってこないそうです。 塾の先生からは「今が踏ん張りどころ」と言われました。同じクラスの子たちは今も通っています。 私も夫も、受験はやめてもいいと思っています。ただ、娘に「もうやめよう」と言うと、泣くんです。やめたくないと言います。でも動けない。 この状態が2ヶ月続いています。 やめると決めるのは親の役割でしょうか。それとも本人がやめると言うまで待つべきでしょうか。あと3ヶ月しかないという時間の制約の中で、どう判断すればいいのか分かりません。
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シングルで働いており、不登校の中2の娘を日中ひとりにしています。この状況は良くないでしょうか
中2の娘、不登校です。父ひとりで育てています。 平日は7時に家を出て、帰りは19時過ぎです。娘は日中ずっとひとりです。 これがずっと引っかかっています。 仕事は減らせません。時短にすると収入が下がりますし、この年齢で転職も現実的ではないです。実家は遠く、頼れません。 娘に危険があるとは思っていません。食事は用意していきますし、連絡もつきます。ただ、朝出るときに部屋のドアが閉まっていて、帰ってきても同じ状態のままだと、この12時間、この子は何をしていたんだろうと思います。 会話は1日20分くらいだと思います。それも事務的なものです。 母親がいれば違ったのか、と考えることがあります。考えても仕方ないことですが。 行政の支援を調べましたが、就学中の子どもが日中いる場合の居場所というのは、あまり見つかりませんでした。フリースクールは費用が厳しいです。 聞きたいことは2つです。 日中ひとりで過ごす時間が長いことは、この年齢の子にとってどの程度のリスクでしょうか。そして、限られた時間しか関われない親が、優先してやるべきことは何でしょうか。
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部活を辞めた途端に高1の息子が学校に行かなくなりました。原因が分からず戸惑っています
高校1年の息子のことです。 サッカーを小学生から続けていて、その強豪校を選んで入学しました。本人が決めた進路です。 7月に部活を辞めました。理由は本人いわく「レベルが違いすぎた」。中学まではエースでしたが、高校では紅白戦にも出られなかったようです。 辞めると言ったとき、私は反対しませんでした。よく頑張った、と言った記憶があります。 問題はその後です。部活を辞めて2週間ほどで、学校自体に行かなくなりました。 これが分かりません。部活が苦しかったのなら、辞めれば楽になるはずではないのでしょうか。実際、辞めた直後は少しほっとした顔をしていました。 本人に聞くと「気まずい」と言います。同じクラスに部員がいるので、顔を合わせづらいということのようです。それだけなのか、他にもあるのか、そこは分かりません。 サッカー以外に何かある子ではありませんでした。10年間、それだけをやってきた子です。今は一日中スマホを見ています。 打ち込んでいたものを失った子は、こういう状態になるものなのでしょうか。次に何かを見つけるまで、親はただ待っていればいいのでしょうか。
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別室登校を1年続けていますが、教室に戻れる気配がありません。このままでいいのでしょうか
中学1年の娘です。経過を書きます。 昨年11月、教室に入れなくなりました。 12月から相談室での別室登校を開始。 週2日、2時間程度。 3学期は週3日に増えました。 4月、学年が上がって担当の先生が交代。 そこから週2日に戻り、現在まで同じです。 別室登校が始まったときは、これは前進だと思っていました。家から出られて、学校の建物には入れている。次は教室、という順番で進むものだと考えていました。 が、進みませんでした。 相談室では、プリントをやったり、先生と話したりしています。同じように別室に来ている生徒が2人いて、その子たちとは話せるようです。 つまり、別室という場所には適応しています。適応した結果、そこから動く必要がなくなったようにも見えます。 先生は「本人のペースで」とおっしゃいます。その言葉に何度も救われてきました。ただ、1年が経って、同じ言葉を聞くと、少し違って聞こえるようになりました。 このまま3年間、別室で過ごすことになるのでしょうか。それは悪いことではないのかもしれませんが、そう言い切れる自信もありません。 別室登校から次に進むために、家庭でできることはありますか。
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小5の娘が友達に外され不登校に。学校に対応を求めるべきか、様子を見るべきか迷っています
小学5年生の娘です。 夏休み明けから学校に行けなくなりました。理由ははっきりしていて、仲の良かった4人グループから、娘だけが外されたそうです。 無視をされたり、娘が来ると話をやめたり。暴力とかそういう分かりやすいものではないので、担任に相談しても「様子を見ますね」で終わってしまいました。1ヶ月経ちましたが、特に何も変わっていません。 正直、腹が立っています。相手の子の名前も、何をされたのかも、娘から全部聞いています。学年主任に話を上げてもらうべきなのか、それとも私が動くことで娘の立場をもっと悪くしてしまうのか、そこが分かりません。 娘自身は「もう大ごとにしないで」と言います。この年齢の女の子の関係って、こじれると本当に修復が難しいんですよね。私自身も似たような経験があるので、それは分かるんです。 ただ、このまま何もせずにいたら、娘は「大人は助けてくれない」と学習してしまう気がして。それが一番怖いです。 学校にどこまで対応を求めるべきなのでしょうか。そして、本人が望まない場合でも、親は動くべきなのでしょうか。
不登校ミーツ運営さん ・ 回答 2件
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小学1年生が入学早々に行き渋り。毎朝泣く息子を無理にでも連れて行くべきですか
小1の息子のことです。 入学して2ヶ月も経たないうちに、朝「学校行きたくない」と泣くようになりました。 玄関で靴を履かない。ランドセルを背負わない。抱きついて離れない。最初は10分もあれば切り替えられていたのが、今は1時間近くかかります。ようやく学校に着いても、教室の前で先生に引き剥がされるような形で入っていきます。 先生は「教室に入ってしまえば元気に過ごしていますよ」とおっしゃいます。実際、帰ってくると友達の話もするし、給食もおいしかったと言います。それなのに、翌朝になるとまた同じです。 うちは上の子がいるのですが、その子は何の問題もなく通えたので、正直、何が違うのか分かりません。私の接し方が甘いのでしょうか。 まだ1年生だから、ここで「休んでいい」と教えてしまうと、この先ずっと逃げ癖がついてしまうんじゃないかという不安があります。でも毎朝あんなに泣かれると、こちらの心も削られていきます。 引き剥がしてでも連れて行くのが正解なのか、休ませてあげるのが正解なのか。1年生という時期に、どう判断すればいいのでしょうか。
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付き添い登校は、いつまで続けていいのでしょうか。仕事との両立が限界です
小学3年生の娘のことでご相談です。 1学期の途中から、朝になると「お腹が痛い」と言うようになりました。病院で診てもらっても異常はなく、休ませると昼にはケロッとしています。 最初は私が教室まで付き添えば入れていたので、仕事を遅刻しながら毎朝一緒に登校していました。でも2学期に入ってから、玄関で座り込んで動かない日が増えて、今はもうほとんど行けていません。 正直に言うと、娘がかわいそうという気持ちと、「私はいつまでこれを続ければいいんだろう」という気持ちが、同じくらいあります。職場にも何度も頭を下げて、有給ももうありません。 娘は家では普通に笑っているし、宿題も少しならやります。友達の名前も出てきます。だから余計に「行けるはずなのに」と思ってしまって、つい「今日は行ってみない?」と聞いてしまい、そのたびに空気が固くなります。 低学年のうちに戻さないと、このまま長引くのではないかという焦りもあります。かといって無理に引っ張っていって、学校が嫌いになってしまったら元も子もない。 付き添い登校は、いつまで続けていいものなのでしょうか。そして、仕事と両立できなくなったとき、親としてどこを優先すべきなのでしょうか。
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公開Q&Aの回答は、資格を持つカウンセラーによる一般的な情報提供です。お子さんを直接診ての診断・治療ではありません。 医療的な判断が必要な状態や、すでに主治医がいる場合は、その方針を優先してください。